About PR Studio. (2024, 30 de septiembre). Evolución de los medios de comunicación en la era digital. https://www.aboutprstudio.com

Alonso, M., & Saladrigas, H. (2002). Para investigar en comunicación social: Guía didáctica. Editorial Félix Varela. http://www.epfv.com.cu/catalogo.html

Autoridad Nacional de los Servicios Públicos. (2023). Informe sobre desinformación digital en Panamá. Autoridad Nacional de los Servicios Públicos. https://www.asep.gob.pa/

Barbour, K. (2023). Privacidad y exposición en la cultura digital contemporánea. Ediciones DataCrítica. https://datacritica.org/

Barranquero, A., Arcila, C., & Arroyave, J. (2017). Manual de teorías de la comunicación. Universidad del Norte. https://doi.org/10.2307/j.ctt2050w28

BBC News Mundo. (2021, 5 de agosto). Brasil: Ordenan a redes sociales suspender cuentas por desinformación. https://www.bbc.com/mundo

Benkler, Y. (2006). La riqueza de las redes: Cómo la producción social transforma los mercados y la libertad. Icaria Editorial. https://biblioteca.articaonline.com/items/show/38

Berlo, D. K. (2008). El proceso de la comunicación: Introducción a la teoría y a la práctica. https://www.academia.edu/27154822/El_proceso_de_la_comunicacion_david_k_berlohttps://www.academia.edu/27154822/El_proceso_de_la_comunicacion_david_k_berlo

Boulianne, S. (2019). Revolution in the making? Social media use and democratic engagement. Information, Communication & Society, 22(1), 39–55. https://doi.org/10.1080/1369118X.2018.1437205

Boyd, d., & Crawford, K. (2012). Critical questions for big data: Provocations for a cultural, technological, and scholarly phenomenon. Information, Communication & Society, 15(5), 662–679. https://doi.org/10.1080/1369118X.2012.678878

Brennen, J. S., Simon, F. M., Howard, P. N., & Nielsen, R. K. (2020). Types, sources, and claims of COVID-19 misinformation. Reuters Institute for the Study of Journalism. https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/types-sources-and-claims-covid-19-misinformation

Callais, V. (2020). Reclaiming Conversation: The Power of Talk in a Digital Age. Journal of College Orientation, Transition, and Retention, 27(2). https://doi.org/10.24926/jcotr.v27i2.3099

Castells, M. (2009). Comunicación y poder. Alianza Editorial.

https://www.alianzaeditorial.es/libro/alianza-ensayo/comunicacion-y-poder-manuel-castells-9788420684994/

Castells, M. (2010). La era de la información: Economía, sociedad y cultura. Vol. 1: El poder de la red. Alianza Editorial. https://www.alianzaeditorial.es/libro/libros-singulares-ls/la-era-de-la-informacion-economia-sociedad-y-cultura-manuel-castells-9788420677200/

Castells, M. (2012). Redes de indignación y esperanza. Alianza Editorial. https://www.alianzaeditorial.es/libro/alianza-ensayo/redes-de-indignacion-y-esperanza-manuel-castells-9788491040644/

Castells, M. (2024). La sociedad digital. Alianza Editorial. https://www.alianzaeditorial.es/libro/alianza-ensayo/la-sociedad-digital-manuel-castells-9788411488044/

Cázarez-Torres, J. A. (2022). Experiencias vividas de investigadores educativos consolidados en México [Tesis de doctorado, Universidad de Guadalajara]. Biblioteca Digital wdg.biblio Universidad de Guadalajara. https://hdl.handle.net/20.500.12104/96455

Cedeño-Vega, B. E., McElfresh, Y., Alvarado, N., Querol-Audí, J., y Prieto-Montero, A. (2020). Comunicación social de las ciencias: Necesidad de formación en la Universidad de Panamá. Centros: Revista Científica Universitaria, 9(1), 86–101. https://doi.org/10.48204/j.centros.v9n1a8

Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina. (1990). Comunicación para la integración latinoamericana. CIESPAL. https://ciespal.org/

Chiavenato, I. (2019). Introducción a la teoría general de la administración. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.11398846

Córdoba de Alcázar, P. (2023). Espacios y tiempos en la comunicación móvil. https://www.google.com/search?q=https://doi.org/10.22201/fpolit.2023.08.02

Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social. (2007). Matrices de competencias para la formación profesional en comunicación. FELAFACS. https://felafacs.com/

Freire, P. (1970). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI Editores. https://www.sigloxxieditores.com.ar/libro/pedagogia-del-oprimido/

Freitag, C., Berners-Lee, M., Widdicks, K., Knowles, B., & Blair, G. S. (2021). The climate impact of ICT: A review of estimates, trends and regulations. Patterns, 2(9), Artículo 100274. https://doi.org/10.48550/arXiv.2102.02622

Fuchs, C. (2021). Social media: A critical introduction. SAGE Publications. https://fuchsc.net/2021/05/11/third-edition-of-christian-fuchs-social-media-a-critical-introduction-published/

García Canclini, N. (1995). Consumidores y ciudadanos: Conflictos multiculturales de la globalización. Grijalbo. https://www.editorialgrijalbo.com/libro/consumidores-y-ciudadanos

Guffey, M. E., & Loewy, D. (2019). Comunicación para los negocios: Procesos y productos (10.ª ed.). Cengage Learning. https://www.cengage.com/c/business-communication-10e-guffey/9780357129234/

Jabonero, M. (2024). Intervención en el foro #LaEducaciónNosUne. Organización de Estados Iberoamericanos. https://oei.int/

Jenkins, H. (2006). Cultura de la convergencia: Donde los viejos y nuevos medios colisionan. Editorial Universidad de Nueva York. https://nyupress.org/9780814742815/convergence-culture/

Jensen, K. B., Sánchez-Ventura, M., y Altamirano, V. (2025). La comunicación y los medios. Fondo de Cultura Económica. https://www.perlego.com/book/4922746/la-comunicacin-y-los-medios-metodologas-de-investigacin-cualitativa-y-cuantitativa-pdf

Kaplan, A. M., & Haenlein, M. (2010). Users of the world, unite! The challenges and opportunities of Social Media. Business Horizons, 53(1), 59–68. https://doi.org/10.1016/j.bushor.2009.09.003

Kaplún, M. (1998). Una pedagogía de la comunicación. Ediciones de la Torre.https://edicionesdelatorre.com/producto/una-pedagoga-de-la-comunicacin

Katz, M. L., & Shapiro, C. (1985). Network Externalities, Competition, and Compatibility. The American Economic Review, 75(3), 424–440.http://www.jstor.org/stable/1814809

Lazcano-Peña, D. (2010). ¿Qué estudiamos cuando estudiamos Comunicación? En M. Pedro Santander (Ed.), Analizando los medios y la comunicación: Teoría y métodos (pp. 15–40). Ediciones Universitarias de Valparaíso. https://www.pucv.cl/pucv/alumni/beneficios/ediciones-universitarias

Lazcano-Peña, D. (2013). Formación de investigadores: análisis de la enseñanza de metodologías y técnicas de investigación en facultades de comunicación en España. En M. Vicente, T. González y M. Pacheco (Coords.), Investigar la Comunicación hoy: Revisión de políticas científicas y aportaciones metodológicas. Actas del 2.º Congreso Nacional sobre Metodología de la Investigación en Comunicación (pp. 67-86). Universidad de Valladolid. https://dialnet.unirioja.es/congreso/6599

Lazcano-Peña, D. (2013). Formación de investigadores: Análisis de la enseñanza de metodología y técnicas de investigación en facultades de comunicación en España. Revista de Metodología de la Investigación, 5(2), 101–118. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4227303.pdf

Lozano Jiménez, J. L. (2025). Shoshana Zuboff. La era del capitalismo de la vigilancia. Papeles De Cultura Contemporánea Hum736, (27), 346–350. https://doi.org/10.30827/pcc.27.2024.34388

Martín, M. (2007). Teoría de la comunicación: La comunicación, la vida y la sociedad. McGraw-Hill Interamericana. https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=275584

Martín-Barbero, J. (1987). De los medios a las mediaciones: Comunicación, cultura y hegemonía. Gustavo Gili. https://www.researchgate.net/publication/277263127_De_los_medios_a_las_mediaciones_Comunicacion_cultura_y_hegemonia_Jesus_Martin_Barbero_1987

Mata, M. (2011). Investigar en comunicación: Un desafío latinoamericano. Revista ALAIC, (12), 7–15. https://www.alaic.org/

McLuhan, M. (1964). Comprender los medios: Las extensiones del hombre. McGraw-Hill. https://www.mheducation.es/comprender-los-medios-de-comunicacion-9788448118020-spain

McLuhan, M. (1996). Comprender los medios de comunicación: Las extensiones del ser humano. Paidós. https://archive.org/details/mcluhanmarshallcomprenderlosmediosdecomunicacion

McQuail, D. (2010). Introducción a la teoría de la comunicación de masas. Paidós Comunicación. https://books.google.com.pa/books/about/McQuail_s_Mass_Communication_Theory.html?id=CvcvLsDxhvEC&redir_esc=y

Media Cloud. (s. f.). Proyecto de investigación de medios de código abierto. https://www.mediacloud.org/

Mehrabian, A. (1972). Comunicación no verbal. Editorial Aldine-Atherton. https://archive.org/search.php?query=external-identifier%3A%22urn%3Alcp%3Anonverbalcommuni0000mehr%3Alcpdf%3Ae5de38f8-e796-44ba-bfd8-9ea54dc2ced4%22

Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030. (2022). Guía de comunicación accesible. Gobierno de España. https://www.mdsocialesa2030.gob.es/derechos-sociales/docs/guia_comunicacion_accesible.pdf

Ministerio de Educación de Panamá. (2021). Uso de redes en educación panameña. MEDUCA. https://www.meduca.gob.pa/

Moragas, M. de. (1981). Sociología de la comunicación de masas. Gustavo Gili. https://www.perio.unlp.edu.ar/catedras/teoriascatedra2/wp-content/uploads/sites/141/2020/07/De-MORAGAS-M-Introducci%C3%B3n.pdf-1-21.pdf

Moragas, M. de. (1981). Teorías de la comunicación social. Gustavo Gili.https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=150505

Morin, E. (1999). La cabeza bien puesta: Repensar la reforma, reformar el pensamiento. Seuil. https://archive.org/search.php?query=external-identifier%3A%22urn%3Alcp%3Alacabezabienpues0000mori%3Aepub%3Affb6a30f-823b-4ccd-bccc-f5ec03933e03%22

Moya-Albiol, L., Herrero, N., & Bernal-MC, A. (2010). Bases neuronales de la empatía. Revista de Neurología, 50(2), 89–100. https://doi.org/10.33588/rn.5002.2009111

Napoli, P. M. (2021). Social media regulation and freedom of expression: Lessons from Germany's NetzDG law. Communication Law and Policy, 26(2), 199–220. https://www.researchgate.net/publication/402975284_Philip_M_Napoli_Social_Media_and_the_Public_Interest_Media_Regulation_in_the_Disinformation_Age

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (2023). La inteligencia artificial en la educación superior en América Latina. OEI. https://oei.int/

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (2019). Tesauro de la UNESCO. http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6935

Organización Mundial de la Salud. (2011). Informe mundial sobre la discapacidad. OMS. https://www.who.int/es/publications/i/item/9789241564182

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (2019a). Recomendaciones sobre la ética de la inteligencia artificial. UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/

Pariser, E. (2011). The filter bubble: What the internet is hiding from you. Penguin Press. https://books.google.com.pa/books/about/The_Filter_Bubble.html?id=-FWO0puw3nYC&redir_esc=y

Pavlik, J. V. (2013). Media in the digital age. Columbia University Press. https://cup.columbia.edu/book/media-in-the-digital-age/9780231512138/

Pease, A., & Pease, B. (2006). El lenguaje del cuerpo: Cómo leer los pensamientos de los demás a través de sus gestos. Amat Editorial. https://www.amateditorial.com/libro/el-lenguaje-del-cuerpo/.

Piñuel, J. L. (2010). La comunicación como objeto científico de estudio, campo de análisis y disciplina científica. Contratexto, (18), 67–107. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570667388004

Portugal, F. (2015). Evaluación del pensamiento comunicacional latinoamericano: Raíces, momentos fundamentales y situación actual [Memoria académica]. https://www.academia.edu/43153545/Evaluaci%C3%B3n_del_pensamiento_comunicacional_latinoamericano

QLU Academy. (2024, 21 de mayo). Ventajas y desventajas de las redes sociales para los estudiantes en Panamá. https://qluacademy.org/ventajas-desventajas-redes-sociales-estudiantes/

Quijano, A. (2000). Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina. En E. Lander (Comp.), La colonialidad del saber: Eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas (pp. 201–246). CLACSO. https://www.decolonialtranslation.com/espanol/quijano-colonialidad-del-poder.pdf

Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo. (2016, 27 de abril). Reglamento general de protección de datos (RGPD). Diario Oficial de la Unión Europea, L 119, 1–88. https://eur-lex.europa.eu/eli/reg/2016/679/oj

Robbins, S. P. (2004). Comportamiento organizacional (10.ª ed.). Pearson Educación. https://books.google.com.pa/books/about/Comportamiento_organizacional.html?id=OWBokj2RqBYC&redir_esc=y.

Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. (2019). Plan Estratégico Nacional para el Desarrollo de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (PENCYT) 2019-2024. SENACYT. https://www.senacyt.gob.pa/pencyt-2019-2024/

Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. (2022). Informe anual de gestión en ciencia y tecnología en Panamá. SENACYT. https://www.senacyt.gob.pa/informes-de-gestion/

Shannon, C., & Weaver, W. (2013). Teoría matemática de la comunicación. Fondo de Cultura Económica. https://www.academia.edu/42263045/Teor%C3%ADa_Matem%C3%A1tica_de_la_Informaci%C3%B3n_Claude_Elwood_Shannon

Sunstein, C. R. (2017). #Republic: Divided democracy in the age of social media. Princeton University Press. https://press.princeton.edu/books/hardcover/9780691175515/republic

Telefónica. (2021). Informe sobre el metaverso y su impacto económico. Fundación Telefónica. https://www.fundaciontelefonica.com/memoria2021/resumen/

Torrico, E. R. (2016). Comunicación: De las matrices a los enfoques. CIESPAL. https://www.researchgate.net/publication/344289662_Comunicacion_-_De_las_matrices_a_los_enfoques

Torrico, E. R. (2023). Comunicación (re)humanización: Ruta decolonial.https://www.researchgate.net/publication/364273405_Comunicacion_rehumanizadora_Ruta_decolonial

Tubbs, S. L., & Moss, S. (2017). Human communication: Principles and contexts (14.ª ed.). McGraw-Hill Education.

https://archive.org/details/humancommunicati0000tubb_p6s1

Universidad Autónoma de Chiriquí. (2021a). Planes de estudio actualizados en comunicación social. https://unachi.ac.pa

Universidad Autónoma de Chiriquí. (2021b). Políticas de investigación en la Universidad Autónoma de Chiriquí. https://www.unachi.ac.pa/assets/descargas/vip/politicas-de-investigacion-2021-unachi2023.pdf

Universidad Autónoma de Chiriquí. (2023). Boletín estadístico: Matrícula II Semestre 2023. https://www.unachi.ac.pa/assets/descargas/planificacion/matricula-ii-semestre-1-2023.pdf

Universidad de Panamá. (2021). Oferta académica de la Facultad de Comunicación Social. https://up.ac.pa

Van Dijk, J. (2017). The network society (3.ª ed.). SAGE Publications. https://uk.sagepub.com/en-gb/eur/the-network-society/book268672

Vega, R. M. (2024). Cultura investigativa en la formación del comunicador social: Una revisión científica. Revista Contacto, 4(1), 126–137. https://doi.org/10.48204/contacto.v4n1.5205

Vessuri, H. (2002). La investigación en la universidad latinoamericana: Retos y perspectivas. UNESCO - IESALC. https://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/secret/vessuri/vessuri.html

Villalobos, A., & Melo, Y. (2006). El proceso de formación de un investigador: Vivencias y reflexiones. Investigación y Postgrado, 21(2), 39–52. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65821204

Vosoughi, S., Roy, D., & Aral, S. (2018). The spread of true and false news online. Science, 359(6380), 1146–1151. https://doi.org/10.1126/science.aap9559

Wardle, C. (2018). The need for smarter definitions and practical, timely empirical research on information disorder. Digital Journalism, 6(8), 951–963. https://doi.org/10.1080/21670811.2018.1502047

Watzlawick, P., Beavin, J., & Jackson, D. D. (2011). Teoría de la comunicación humana. Editorial Herder. https://www.perlego.com/es/book/1905011/teora-de-la-comunicacin-humana-interacciones-patologas-y-paradojas-pdf