Colón: Una mirada estadística a su demografía, economía y finanzas públicas

Autores/as

Omayra Fruto
Universidad de Panamá. Panamá
https://orcid.org/0000-0002-1286-8558
Leon Ramon Leal Correa
Universidad de Panamá. Panamá
https://orcid.org/0000-0002-1923-0290
Raùl Moreira
Universidad de Panamà, Panamá
https://orcid.org/0000-0002-0667-0537

Sinopsis

La provincia de Colón tiene una alta concentración urbana, con mayoría afrodescendiente (61.6%) y densidad poblacional muy alta en el distrito de Colón (201,600 hab/km²), mientras las zonas rurales presentan baja densidad (>30 hab/km²). La población crece, pero con desaceleración y envejecimiento, generando un bono demográfico potencial para el desarrollo. La planificación institucional ha sido compleja; en 2023 se creó la Corporación para el Desarrollo Integral de Colón para coordinar esfuerzos públicos, privados y académicos con financiamiento asignado, pero es imposible valorar su impacto económico y social por ahora. Colón es un enclave logístico y comercial estratégico gracias al Canal de Panamá, el ferrocarril transístmico y la Zona Libre, representando el 17.6% del PIB nacional en 2022. Sin embargo, hay desigualdad marcada con alta pobreza multidimensional, desempleo elevado (especialmente femenino) y beneficios concentrados en enclaves sin amplio impacto social. Aunque la pobreza multidimensional disminuye a nivel nacional, en Colón persiste con más incidencia en zonas rurales y Costa Abajo, con educación insuficiente como factor crítico. La desigualdad (GINI) mejora lentamente, pero sigue alta. La educación se concentra en primaria, con disminución leve en población escolar, con un alto nivel de feminización en niveles Premedia y media. Las zonas rurales muestran deficiencias graves en infraestructura educativa y servicios básicos. La relación alumno-docente es variable, requiriendo análisis detallado. La educación es clave para mejorar condiciones sociales y económicas, y es necesario implementar políticas integrales que aborden pobreza, formación técnica y universitaria, empleo y sostenibilidad territorial. En resumen, Colón enfrenta el desafío de articular esfuerzos regionales, invertir en infraestructura social y económica, y aprovechar su bono demográfico para reducir desigualdades y fomentar un desarrollo sostenible y equitativo en toda la provincia. Según las evidencias presentadas, existen una gran brecha entre el aporte de la provincia de Colón a la economía nacional en contraste con lo que la provincia recibe de vuelta para la satisfacción de sus necesidades a través del presupuesto general del Estado.

Biografía del autor/a

Omayra Fruto, Universidad de Panamá. Panamá

Originaria de Colón, con raíces indígenas, bocatoreñas, veragüenses y chiricanas,
además de antepasados inmigrantes de origen inglés, español y colombiano. Egresada
del Colegio José Guardia Vega. Licenciada en Economía, con Maestría en Estadística
Aplicada y Especialista en Docencia Superior, títulos expedidos por la Universidad de
Panamá. Posee formación en Metodología para realizar Estudios de Seguimiento de
Graduados Universitarios dictado por la Universidad de Kassel (Alemania), Universidad
de Costa Rica y el CSUCA y en Gestión de Indicadores de Educación Superior
(Universidad Politécnica de Valencia, España). Cuenta con pasantía en los Comités
Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (México, D. F.)
Consultora para UNESCO-IESALC, el CSUCA, Servicio Alemán de Intercambio Académico
(DAAD) y el Consejo de Rectores de Alemania (HRK) y el BID.
Cuenta en su haber con diversas publicaciones (libros, capítulos de libros y artículos
cientícos) a nivel nacional e internacional. Actualmente es Profesora Titular a tiempo
completo en Estadística Económica y Social e investigadora en líneas como: evaluación
de la calidad de la educación superior, enseñanza de la estadística y estadística aplicada
a las ciencias sociales.

Leon Ramon Leal Correa, Universidad de Panamá. Panamá

Nacido en la ciudad de Colón, Panamá. Realizó estudios primarios en la Escuela Cristóbal
Colón N°1 y secundarios en el Colegio Abel Bravo. Posee título de Técnico Forestal,
Licenciado en Economía y Especialista en Docencia Superior expedidos por la
Universidad de Panamá. Adicionalmente, cuenta con créditos a nivel de maestría en
estadística y en metodología de la investigación cientíca.
Además de ser radio comentarista, ha publicado artículos en diarios de circulación
nacional y en revistas especializadas tanto en calidad de autor como de coautor, a nivel
nacional e internacional. En 2024 como parte de un equipo internacional liderizado por
la OPS, publicó investigación en el portar https://www.cambridge.org/
Ejerce docencia en Estadística en la Facultad de Economía del CRU de Colón de la
Universidad de Panamá desde 1997, año en que se hizo funcionario del INEC de la
Contraloría General de la República. Es además investigador.

Raùl Moreira, Universidad de Panamà, Panamá

Nacido en el barrio de calle 4ta y Ave. Herrera en Colón, vivió en Santa Rita y Puerto El Caño antes de trasladarse a la ciudad de Panamá por motivos profesionales. Es egresado del Colegio Abel Bravo. Su vida comunitaria ha sido muy activa, participando como cursillista de cristiandad, socorrista de la Cruz Roja y miembro de la asociación de radio aficionados Ondas del Caribe. A nivel profesional, presidió el Colegio Nacional de Economistas de Panamá y el Consejo Técnico de Economía. Con una vasta experiencia docente, es Profesor Titular I en la Facultad de Economía de la Universidad de Panamá, con el objetivo de acercar la economía a los ciudadanos a través de la Extensión Universitaria. A lo largo de su carrera, ha ocupado importantes cargos como Director de Análisis Económico y Social en el Ministerio de Economía y Finanzas, entre otros roles de planificación y finanzas.

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Publicado

October 3, 2025

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